Educational Psychology / Педагогическая психология


N:  3500
УДК:  159.9 + 37
РФФИ / RFBR:  06-660
ГРНТИ :  15.81.21 15.31
ВАК:  19.00.07

Фильтр
Ru:
En:
DOI Number:
  
 

DOI Number: 10.11621/vsp.2021.01.04

Доступно в on-line версии с 30.03.2021

DOI Number: 10.11621/vsp.2020.03.08

Доступно в on-line версии с 20.09.2020

DOI Number: 10.11621/vsp.2020.03.10

Доступно в on-line версии с 20.09.2020

DOI Number: 10.11621/vsp.2020.03.11

Доступно в on-line версии с 20.09.2020

DOI Number: 10.11621/vsp.2020.03.12

Доступно в on-line версии с 20.09.2020

DOI Number: 10.11621/vsp.2020.03.13

Доступно в on-line версии с 20.09.2020

Ковалёв А. И., Роголева Ю. А., Егоров С.Ю. Сравнение эффективности применения технологий виртуальной реальности с традиционными образовательными средствами. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2019. — №4 — с.44-58

DOI Number: 10.11621/vsp.2019.04.44

Доступно в on-line версии с 31.08.2019

Леонтьев Д.А., Клейн К.Г. Качество мотивации и качество пере- живаний как характеристики учебной деятельности. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2018. — №4 — с.106-119

DOI Number: 10.11621/vsp.2018.04.106

Доступно в on-line версии с 01.12.2018

Жданова С.Ю., Федотова В.А. Копинг-стратегии как механизмы адаптации иностранных студентов к условиям российской образовательной среды. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2018. — №4 — с.89-105

DOI Number: 10.11621/vsp.2018.04.89

Доступно в on-line версии с 01.12.2018

Погожина И.Н., Симонян М.С., Агасарян М.Б. Проблема сопровожде­ния индивидуальных траекторий обучения в эпоху цифрового детства. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2018. — №2 — с.40-55

DOI Number: 10.11621/vsp.2018.02.40

Доступно в on-line версии с 20.06.2018

Творогова Н.Д., Кулешов В.А. Преподаватель отечественного вуза перед вызовами современности // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 2017. — №3 — с. 3-21

DOI Number: 10.11621/vsp.2017.03.03

Доступно в on-line версии с 30.10.2017

Филиппова Е.В., Фомина Т.Г., Моросанова В.И. Программа развития осознанной саморегуляции как средства повышения надежности учебных действий учащихся в ситуации экзамена и экспериментальная проверка ее эффективности //Вестник Московского университета.Серия 14. Психология.- 2015.- №4 -с.55-65

DOI Number: 10.11621/vsp.2015.04.55

Доступно в on-line версии с 31.12.2015

Веракса А. Н. Развитие регуляторных функций дошкольников в образовательном процессе//Вестник Московского университета.Серия 14. Психология.- 2015.- №3 -с.65-73

DOI Number: 10.11621/vsp.2015.03.65

Доступно в on-line версии с 30.09.2015

Моросанова В.И., Филиппова Е.В., Фомина Т.Г. Личностные и регуляторные предикторы успешности и надежности действий школьников в ситуации экзамена// Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2014.- №4 -с.4-17.

Доступно в on-line версии с 31.12.2014

Пузеп Л.Г.,Ривера А.И.,Терещенко Ю.А. Влияние педагогической практики на формирование мотивационной и компетентностной готовности выпускника педагогического вуза к будущей профессиональной деятельности // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2013. - №3 - с.127-134.

Доступно в on-line версии с 30.09.2013

Моросанова В.И., Щебланова Е.И., Бондаренко И.Н., Сидиков В.А. Взаимосвязь психометрического интеллекта, осознанной саморегуляции учебной деятельности и академической успеваемости одаренных подростков // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2013. - №3 - с. 18-32

Доступно в on-line версии с 30.09.2013

Денисова Т. Н. Особенности представлений о времени у школьников и студентов с различной выраженностью мотивации достижения // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2013. - №1 - с. 111-122.

Доступно в on-line версии с 30.03.2013

Кабанова О. Я. Теория П.Я. Гальперина — перестройке содержания учебных предметов // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2012. - №4 - с. 113-122.

Доступно в on-line версии с 30.12.2012

Фельдштейн Д.И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии // Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2008.- №1 -с.3-12.

Смирнов С. Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение/ Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 5-18.

Габай Т. В. Развитие предметно-содержательных представлений о деятельности и деятельностный подход в психологии. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 19-32.

Подольский А.И., Карабанова О.А., Идобаева О.А., Хейманс П. Психоэмоциональное благополучие современных подростков: опыт международного исследования // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №2 - с. 9-20.

Веракса А.Н. Роль символического опосредствования в познавательной деятельности младших школьников (на примере освоения определения функции на уроках математики // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2009. - №2 - с.31-44.

Гордеева Т. О., Шепелева Е. А. Внутренняя и внешняя учебная мотивация академически успешных школьников. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 33-24.

Ильясов И. И., Седлов А. Ю. Внутренняя мотивация при решении творческих задач: возникновение и повышение уровня в ходе обучения эвристическим приемам. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 46-55.

Корнилов С.А., Смирнов С.Д., Григоренко Е.Л. Современные средства диагностики интеллектуального потенциала:кросс-культурная адаптация зарубежных методических комплексов// Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2009. - №4 - с.55-66.

Корнилов С. А. Самооценка интеллекта и успешность обучения: мини метаанализ. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с.56 -66.

Рождественская Н.А., Сорин А.В. Диагностика способов межличностного познания подростков: апробация методики// Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2009. - №4 - с.67-77.

Малахова С. И. Связь показателей психометрического интеллекта и копинг-стилей у студентов гуманитарной и негуманитарной специализации / Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 67-75.

Новикова М.А. Гендерные особенности связи самооценки интеллекта, успеваемости и личностных свойств студентов. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 76-86.

Рождественская Н. А. Особенности межличностного познания и пути его формирования у педагогов. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 87-99.

Сорин А. В. Связь стратегий межличностного познания с личностными и интеллектуальными особенностями подростков. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 100-109.

Борздыко Ю.Е. Метод арт-терапии в тренинге личностного роста для подростков // Вестник Московского университета.Серия 14.Психология.- 2007.- №2 -с.123-127.

Сиднева А. Н. Особенности ориентировки школьников на заданное знание при решении задач в разных системах обучения. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 110-116.

Салмина Н. Г., Алексо В. А. Формирование обобщенного способа сборки составных картинок. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 117-131.

Погожина И. Н. Децентрация у дошкольников: эмпирический анализ феномена, или что на самом деле диагностируют методики Хьюза и Пиаже. Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2011. - №3 - с. 132-143.

Бордовская Н.В., Даринская Л.А. «Ананьевские чтения-2012»: проблемы психологии образования // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология - 2013. - №1 - с. 191-200.


There are new articles from the «Moscow University Psychology Bulletin»/ Новые статьи «Вестника Московского университета. Серия 14. Психология»

30.03.2015

We are glad to inform you that the new issue of the journal "Moscow University Psychology Bulletin" - 1, 2015 - was released. Carrent Issue: http://msupsyj.ru/en/articles/volumes/2015_1.php

Мы рады представить вам первый номер «Вестника Московского университета. Серия 14. Психология» за 2015 год. http://msupsyj.ru/articles/volumes/2015_1.php

There are new articles from the «National psychological journal»/ Новые статьи «Национального психологического журнала»

30.03.2015

We are glad to inform you that the new issue of the journal "National psychological journal" - 1(17), 2015 - was released. Carrent Issue: http://npsyj.ru/en/articles/volumes/17_2015.php

Мы рады представить вам первый номер «Национального психологического журнала» за 2015 год. http://npsyj.ru/articles/volumes/17_2015.php

About / О проекте New / Новое All material / Все материалы News / Новости Contacts / Контакты
© 2012 — 2021 Psychology. Online abstract digest of psychological sciences

/ ПСИХОЛОГИЯ. Реферативнй интернет-дайджест психологических наук